Pauzespel - Op reis met Mozes

Het 'Op reis' pauzespel hoort bij de map met kinderevangelisatiemateriaal 'Op reis'. Met dit spel kun je met de kinderen terugblikken op de vertelling en eventuele vragen beantwoorden. Dit kun je bijvoorbeeld doen door de genoemde voorwerpen in een kist te stoppen en er om de beurt een voorwerp uit te laten halen.

Opdracht 1
Materiaal
Plaatje van een vuurtje

Uitwerking
Mozes mocht spreken met de Heere. Dat was bij een brandende struik. Wat zou jij tegen de Heere willen zeggen?

Opdracht 2
Materiaal
Een gepelde sinaasappel, een ongepelde sinaasappel en een glazen kan met water.

Uitwerking
Wanneer je de gepelde sinaasappel in het water doet, zinkt deze naar de bodem. De ongepelde sinaasappel blijft drijven. Wanneer je op God vertrouwt, is God als een schild om je heen, Hij zorgt voor je. Zo konden de Israëlieten door de Rode Zee zonder te verdrinken. De Egyptenaren vertrouwden niet op de Heere God en gingen hun eigen gang. Zij verdronken. Als je de ongepelde sinaasappel in het water doet, zinkt deze naar de bodem. Zonder vertrouwen op en geloof in God begin je niets!

Opdracht 3
Materiaal
Plaatje van een wolk

Uitwerking
Wat hebben wolken met de vertelling over Mozes te maken? Hoe zorgde God door de wolken voor het volk Israël? Hij wees ze de weg door middel van de wolkkolom (overdag) en de vuurkolom
(’s nachts).

Opdracht 4
Materiaal
Muziekinstrumentjes/vlaggetjes/ballonnen

Uitwerking
Waar horen muziek, vlaggen en ballonnen bij? Bij een feest! De Israëlieten waren zo blij dat ze aan de overkant van de Rode Zee waren gekomen. Ze waren de Heere God erg dankbaar en dankten Hem voor Zijn trouw. Waarvoor kun jij de Heere danken?

Opdracht 5
Materiaal
Bijbeltekstkaartje of de kernboodschap van de vertelling geschreven op A4-papier

Uitwerking Bijbeltekst
Wie weet nog waar de Bijbeltekst over gaat? Wie kan hem opzeggen? Wat betekent de tekst? Waarom past deze bij de vertelling van vandaag?

Uitwerking kernboodschap
Wie weet nog het belangrijkste uit de vertelling? Waarom is dat het belangrijkste? Wat kunnen we daarvan leren? Wanneer heb je dat kunnen horen in de vertelling van vandaag?

naar overzichtspagina